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É falta de clareza sobre como o cérebro está funcionando.
A avaliação neuropsicológica identifica a origem das dificuldades de atenção, memória, comportamento ou aprendizagem — em crianças, adultos e idosos — e mostra exatamente o que fazer a partir disso.
Se algo disso acontece, a pergunta não é “se existe um problema”.
A pergunta é qual é o mecanismo por trás dele.
Estuda, mas não aprende
Troca letras ou não avança na alfabetização
Suspeita de TDAH ou autismo
Crises quando contrariado
Dificuldade de socialização
Começa tarefas e não termina
Procrastinação constante
Dificuldade de concentração
Suspeita de TDAH
Sente que poderia render mais
Esquecimentos frequentes
Repetição de perguntas
Dificuldade para organizar rotina
Mudança de comportamento
Você passa a entender:
De onde vem a dificuldade
Se é emocional, cognitiva ou ambas
Presença de transtornos do neurodesenvolvimento
Alterações do envelhecimento cognitivo
Potencial intelectual real
Como aprender ou trabalhar melhor
Qual intervenção tem maior chance de funcionar
Em vez de tentativas aleatórias, você passa a ter direção clínica.
1⃣ Entrevista inicial
2⃣ Sessões de testes clínicos
3⃣ Conversa com família ou escola (quando necessário)
4⃣ Análise integrada dos resultados
5⃣ Devolutiva explicativa
6⃣ Laudo + orientações práticas
7⃣ Contato com médico ou escola se preciso
Neuropsicóloga responsável
Tatiane Sanches
O laudo inclui:
Explicação clara do funcionamento cognitivo
Hipótese diagnóstica quando aplicável
Orientações para tratamento
Orientações para escola ou trabalho
Encaminhamentos necessários
Após a avaliação, normalmente acontece:
menos culpa e mais compreensão
menos tentativas frustradas
tratamento direcionado
alinhamento entre família, escola e médicos
decisões mais seguras
Porque finalmente fica claro o motivo das dificuldades.
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